Когато новороденото започне да чува нормата и отклонението, как да проверите

Родителите могат да забележат, че новороденото бебе не реагира на външни шумове и звуци или реагира изключително слабо. В резултат на това някои започват да мислят, че детето има здравословни проблеми. Други смятат, че децата изобщо не чуват веднага след раждането, а слухът се развива, докато детето расте. Но не е така. Нека да разберем кога бебето започва да чува. И ще научим как се развива слухът на детето.

Когато децата започнат да чуват

Установено е, че детето започва да чува още в утробата. Това се наблюдава на около четири месеца от бременността. Докато е в утробата на майката, детето чува всичко и дори може да реагира на реч, звуци, музика, стихове. Тя различава интонациите в разговора. Гласът на родителите се разпознава, ако постоянно общувате с бебето.

Някои смятат, че бебето чува лошо или изобщо не чува, тъй като във вътрешното ухо има течност. И то ще започне да различава звуци само няколко дни след раждането. Но това е грешно.

През първите дни от живота бебето реагира главно на силни, остри звуци, тъй като те създават специална вибрация. Новородените също чуват идеално тихи и спокойни звуци, но не реагират. В същото време детето отлично различава гласа на човек сред другите звуци.

Веднага след раждането бебето е с добре развит слух. Характерни за детето са реакциите към темпото и интонацията на речта, тембъра на гласа и тракането. Детето може да обърне глава към звуците, да дръпне с ръце или крака, да замръзне или да отмести поглед от шума, да плаче и т.н. Разбира се, тя започва да разпознава гласа на майка си по-добре и по-бързо от другите.

Развитие на слуха при бебета

През първия месец от живота детето реагира по-активно на високи тонове. Но се страхува от остри и неочаквани звуци.Бебето трепери и плаче. Възможно е дори да има конвулсивни движения. Това показва правилното и нормално развитие на слуха.

Между другото, особено уязвимите, чувствителни и емоционални деца могат да проявят подобни реакции към стресови или непознати обстоятелства до четири до шест години.

За да не изплашите бебето, експертите съветват да общувате с новороденото меко, нежно, спокойно и равномерно. Не можете да викате силно и да ругаете помежду си, ако сте близо до детето. В допълнение, спокоен и нежен език ще осигури комфортна психологическа атмосфера. И това има положителен ефект върху развитието и благосъстоянието на детето.

Детският слух се формира напълно до края на първия месец от живота. През този период той активно слуша езика на възрастните, особено на родителите. Детето реагира на познати звуци, редовно повтарящи се думи и собственото си име. Към петата или шестата седмица гърчовете и внезапните реакции на бебето изчезват. Тя започва да възприема звуците по-лесно, а движенията стават равномерни, спокойни и подредени.

От третия месец развитието на речта и слуха придобива нови цветове. Тя разпознава добре майка си и може да реагира на гласа й с бърборене, движения или други реакции, които са по силите на детето. Между другото, когато децата са погълнати от нещо, те може да не реагират на околните звуци, което също се счита за нормално.

На пет до шест месеца децата вече могат да се концентрират върху четенето и дори върху кратка песен. И до годината те започват да произнасят звуци и срички, казват първите лесни думи. Едногодишно бебе вече може да чуе и реагира на всяко, дори и най-тихото шумолене.

Как да проверите слуха на детето

Днес слухът на всяко дете се проверява в родилния дом на третия или четвъртия ден. Но ако мислите, че бебето вече не възприема и не реагира на звуцислед изписването можете сами да проверите слуха си у дома.

Около седмица след рождения ден, неусетно за бебето, леко потупайте ръцете си или разклатете дрънкалката до ухото на детето. Ако мига, движи се или по друг начин показва реакция, няма проблеми или отклонения. Ако бебето не реагира по никакъв начин, свържете се с експерт.

Ако майката е имала морбили или рубеола по време на бременност, ако жената е приемала антибиотици, токсични лекарства и други опасни или забранени лекарства, детето може да развие глухота или глухота.

В допълнение, причините за развитието на такива заболявания са наследственост, вътрематочни инфекции, ниско тегло и недоносени бебета. Глухотата и глухотата могат да възникнат при малформации на лицевия скелет. По правило такива заболявания се откриват в родилния дом, а понякога и по време на бременност.

Във всеки случай е необходимо да се консултирате с лекар, за да предпише лечение и да наблюдава състоянието на бебето. Такива деца изискват известно заминаване. Ако слухът на бебето е наред, можете да използвате допълнителни методи и дейности за развитие. Освен това е важно да се поддържа хигиена на детските уши. Това ще предотврати различни заболявания.

Правилна грижа за ушите

• Когато се разхождате във ветровито време, не забравяйте да носите шапка, която покрива ушите на детето. Важно е да изберете детска прическа според времето. И прегряването, и студът имат еднакво негативен ефект върху състоянието на бебето;
• Внимавайте, докато къпете бебето, водата да не попадне в ушите. Ако това се случи, трябва да изсушите ухото. За да направите това, приложете флагел от памучен диск към външния слухов канал;
• След хранене дръжте бебето известно време в изправено положение. Той не само намалява коликите иметеоризъм, но и с оригване, изключва навлизането на кърма или смес в тръбата, която свързва назофаринкса и ухото;
• Избършете кожата зад ушите с памучен тампон, потопен в преварена топла вода. Ако на тези места са се образували корички, рани или дразнене, след къпане или измиване, избършете кожата с вазелин, специален бебешки крем, отвари от лайка или невен;
• Необходимо е да се премахне сярата от ушите с помощта на детски памучни пъпки със специален ограничител или памучен флагел. Преди почистване навлажнете леко ватата, но така че да не се отделя вода при натиск. Почистете ухото внимателно с леки движения, без да натискате;
• Когато почиствате, не трябва да използвате сурова вълна, силно стискайте и разтривайте кожата. Невъзможно е клечката да попадне в ушния канал! Вътрешността на ухото се почиства неволно поради сукателни движения по време на хранене. Ако почистите ушния канал с клечка, сярата, напротив, ще влезе дълбоко;
• Важно е да почиствате външното ухо на бебето. Избършете всички къдрици, гънки и завои на ушната мида с леко влажен памучен камшик. За да почистите старателно кожата, дръпнете леко назад ухото на детето;
• Кожата зад ушите на детето се измива всеки ден. Почистването от сяра и външното ухо се извършва веднъж или два пъти седмично. Подобни хигиенни процедури се извършват сутрин след събуждане и първото хранене.

Упражнения за развитие на слуха

Развитият и остър слух допринася за бързото и правилно формиране на речта, позволява ви да избегнете говорни дефекти и други подобни проблеми. Започнете да общувате и да говорите с бебето още когато е в утробата.

След раждането също е важно да се свържете с детето. Четете на глас, пейте приспивни песни и различни песни,разказва стихове, вицове и приказки. Това има положителен ефект върху слуха и ритъма, емоционалното състояние и умственото развитие на детето. Децата растат спокойни и дружелюбни, по-малко раздразнителни и по-лесно понасят стреса.

Използвайте дрънкалки и звънчета всеки ден. Това е оптималното решение за малки деца, тъй като те по-добре възприемат звуци с висока височина. Позвънете със звънеца или дрънкайте дрънкалката от едната страна и изчакайте бебето да обърне глава към звука. След това изпълнете упражнението от другата страна. Бебето ще може да се научи да намира желания предмет с очите си за кратко време, издавайки шум.

Освен всичко друго, звънци и дрънкалки, които развиват музикален слух. Освен това можете да включите фоновите звуци на животни и птици, шума на гората или водата и т.н. Това ще помогне на децата да се научат да усещат ритъм и да развият фонематичен слух.

В резултат на използването на упражнения за развитие децата могат да чуват и различават добре звуците, които по-късно ще могат да възпроизвеждат правилно. Това спомага за лесното и правилно овладяване на уменията за устна и писмена комуникация.