Когато детето започне да говори, първите думи на майката и нормите на развитие
Всяка майка с нетърпение мечтае да чуе заветната дума "мама" от детето си. Такива срички, като "ма", "па", "ба", бебетата вече говорят на възраст от шест месеца. Те обаче произнасят такива думи несъзнателно. Детето обича да повтаря едни и същи дълги срички една след друга. Но кога детето започва да говори смислено?
Зависи от развитието и особеностите на всяко дете. По правило децата произнасят първите си съзнателни лесни думи след девет до десет месеца. Между другото, първата дума, изречена съзнателно от детето, може изобщо да не е „мама“. В тази статия ще разгледаме подробно колко месеца детето започва да говори съзнателно. И ние ще научим как да научим дете да говори майка.
Първите думи на детето
Отначало детето имитира, повтаряйки различни срички след възрастни и звуци след животни. Чрез повтаряне на срички няколко пъти подред се получават цели думи. Но както вече казахме, той произнася такива думи несъзнателно. След шест месеца той слуша и вече започва да разбира възрастните. Да, формира се пасивният речник на бебето.
Децата започват да говорят смислено на една година. И тук се формира активен активен речник, когато детето не само разбира какво му казват възрастните. Но разбира и думи, които разбира и самият той. До една година речникът на детето е около десет думи, до шест месеца той се разширява до 15-20.
По правило бебетата започват да разбират и произнасят думата дай по-бързо от мама и татко. Според статистиката, повече от половината от тези деца. Бебето с радост повтаря звуците на животните, особено ако в семейството има домашни любимци. До шестмесечна възраст той може да мяука, да лае и дори да ръмжи. В същото време той не само повтаря звуци, но и имитира интонация.
Детето започва да учи език от първите дни на живота си. Той чува различни звуци иезик за възрастни Провежда се адаптация към околния звуков свят. Скоро детето трябва да се научи да различава лицата и гласовете на близки хора, които прекарват много време с детето. Разбира се, на първо място, това е мама.
Гласът на майката се откроява сред другите. Детето бързо схваща звука му. Следователно майката е тази, която трябва да общува с бебето по-често и по-дълго от другите и да говори с него постоянно. Активната комуникация ще помогне за овладяването на езика и скоро бебето ще може да произнесе първата съзнателна дума.
Развитие на речта на детето
| Възраст | Характеристики | Какво казва бебето |
| 1 месец | Детето общува с помощта на вик, до края на месеца той ще започне да слуша околните звуци и да реагира на речта, адресирана до него | Гласни звукове и съчетания от типа а-а, о-о, у-у, у-а и др. |
| 2-3 месеца | Звуците придобиват емоционална окраска; до края на третия месец бебето ще започне да бърбори и да си тананика; появяват се нови интонации, детето чака подходяща реакция | Певецът произнася гласни и съгласни звуци, като а-а, а-хи, а-ху |
| 3-5 месеца | Ходенето се развива активно; детето започва да бърбори и да говори първите срички; нараства нуждата от общуване с възрастни; детето постепенно овладява съгласните g, k, x, b и p | Различни звуци и комбинации в различен ред, като ха, гу, аму, аги |
| 6 месеца | Започва да повтаря срички и да разбира езика на възрастните, което формира пасивния речник на децата; лесно разпознава роднини и приятели; бърборенето е подобно на истинските думи, но те все още не са осъзнати, а са ономатопея | Повтаря и произнася вериги от срички, като ма-ма, па-па, ба-ба |
| 7-8 месеца | Детето реагира на името си, може да променя тембъра и силата на гласа си, формира пасивен речник; започва формирането на активен речник; бебето разбира фразите, адресирани до него | Извлича звуци и редува високи ноти, имитира звуците на животни, като мяу-мяу, уф-уф, мууууу и др. |
| 9-10 месеца | Научава нови звуци и започва да говори първите лесни думи; познава жестове, включително кимане с глава, махане, посочване с пръст към човек или нещо | Ясно произнася срички ла-ла-ла та-та и др.; изговаря до 10 едносрични звукоподражания |
| 11-12 месеца | Започва съзнателно да говори лесни думи; той разбира езика, обърнат към него, показва части от тялото и лицето, познати животни и хора | Казва лесни думи, включително майка, баща, дядо, баба и др. |
| 1-1,3 години | До първата година от живота активният речник на детето включва около десет думи; за 1,3 години се разширява до 15 думи | Произнася и разбира лесни думи (мама, татко и др.), имена на играчки, процеси и познати имена |
| 1,5 години | Бебето знае около двадесет думи и започва да прави фрази от две думи; първите глаголи се появяват в речта на детето, но то все още използва неправилно родовете на съществителните, прилагателните и местоименията | Казва лесни думи и фрази, като дай ми, вземи играчка, сиво зайче, падна мече и др. |
| 2-3 години | Детето знае около 50 думи, съставя изречения, сменя думите по падежи и числа; запомня кратки стихове и вицове; детето напълно разбира езика на възрастен и може да изпълни двойно искане (вземете играчката и ми я дайте) | Съставя фрази и прости изречения, говори своите действия и желания, например азИзлязох на разходка, ям каша, искам да играя и т.н. |
Как да научим детето съзнателно да казва майка и други думи
- Придружете всяко действие с думата мама. Например, мама дойде, мама храни Сергей (името на детето), мама е уморена, мама готви каша и т.н.;
- Играйте играта "Къде е мама". Покрийте лицето си с ръце и попитайте детето къде е мама. След шест месеца бебето лесно разбира такива въпроси и дори сочи с пръст правилния човек или предмет;
- Когато галите главата на детето, кажете, че майка гали дъщеря или сина си;
- Използвайте различни игри и упражнения за развитие на речта и фината моторика. С деца над две години можете да започнете да четете, изучавате и запомняте малки, кратки стихотворения. Артикулационната гимнастика и игрите с пляскане с играчки помагат добре;
- Когато детето каже дума съзнателно, повторете думата след него и похвалете;
- Оценявайте и насърчавайте всеки напредък в езика за рисуване. Похвалата е най-добрият стимул за развитие;
- За да научите дете, когато говорите с него, гледайте детето право в очите;
- За да се научи бебето да казва определена дума по-бързо, повтаряйте я по-често;
- С помощта на изброените препоръки детето може да бъде научено да произнася и думи като баща, дядо, баба, чичо, леля и др. За това в семейството се опитайте да се наричате в трето лице. Например дойде папата; дядо, бабо, хайде да ядем и така нататък;
- За да осигурите правилното и пълноценно развитие на детето, правете редовен масаж и редовно извършвайте водни процедури, занимавайте се със спорт и физически упражнения с бебето.
Ако детето не говори
Всяко дете има свой собствен път на развитие. Зависи от наследствеността, темперамента и характера, полавещи, условия на развитие и среда, дневен режим и дори хранене. Някои деца започват да говорят по-късно от други и в това няма нищо лошо. Такова поведение често е характерно за спокойни и флегматични бебета.
Експертите отбелязват, че момчетата средно започват да говорят един или два месеца по-късно от момичетата, но след това наваксват за кратък период от време. В двуезична среда, когато в семейството се говорят два или повече езика, за детето е по-трудно да възприема информация, така че може да започне да говори по-късно. В допълнение, развитието на речта се влияе негативно от монотонна среда и недостатъчна комуникация с хората. При липса на комуникация и свежи впечатления детето просто няма за какво да говори.
Сериозна причина за подобно поведение е стресът, липсата на емоционален контакт с родителите и различни психологически проблеми. Ако детето рядко се вижда и общува с майката, това се отразява негативно на емоционалното състояние и психологическото развитие на детето. Малките деца остро усещат напрежението и конфликтите в семейството. Това също се отразява негативно на развитието и благосъстоянието на бебето.
Най-сериозните причини са тежки говорни нарушения, включително афазия, дизартрия, сензорна и моторна алалия. Сред медицинските проблеми се отличават вродени аномалии и аномалии на вътрематочното развитие, генетични заболявания и глухота. Такива заболявания изискват професионална намеса и наблюдение.
Кога да алармирате
- През първите месеци от живота детето не крещи;
- На четири или пет месеца детето не ходи, не реагира на появата на майката с веселие или усмивка;
- Гърдите не слушат звуци;
- На седем до девет месеца детето не разпознава гласовете на близките си, не бърбори и не повтаря звуци или срички;
- На една година детето не произнася нито една дума и не разбира езика, адресиран до него;
- На 1,5 години детето не говори прости и лесни думи, не отговаря на забележки и молби;
- На две години детето не говори или говори много слабо, детето не може да изпълни молба.
Ако забележите подобни отклонения в развитието на детето, не забравяйте да се консултирате с лекар. Необходимо е да се провери слуха и степента на развитие на умствените функции на уменията. Посетете детски невролог и отоларинголог, логопед и психолог.