Каква е ползата от приказките за децата?
Прочетени от баба вечер, разказани от родители или анимирани от карикатуристи - приказките са в живота на всяко дете. Просто забавление ли са или могат да се превърнат в удобен образователен инструмент? Психолозите и опитните майки имат абсолютно недвусмислен отговор на този въпрос: ползите от приказките за деца са неоспорими. Те са важни, необходими и трябва да се дават на детето правилно.
Ползите от приказките за бебета (от 0 до 1 година)
Малките деца, разбира се, не разбират тънкостите на сюжетните линии. Следователно простите вицове и четиристишия са идеални за тях. С тях родителите и бабите придружават процесите на обличане и хранене на детето, масаж и гимнастика за пръсти. Мелодичният глас, нежните интонации и ритъмът на римите успокояват бебето, повдигат настроението му и допринасят за бързото развитие на речта.
Защо толкова малки деца се нуждаят от приказки? Те не се нуждаят от сложни, но са необходими кратки с ярки илюстрации. За деца от първата година от живота книгите са зашити („меки“), оформени („изрязани“), за игри в банята (водоустойчиви) или просто отпечатани върху дебел картон. Детето определено ще иска да вкуси книгата, да я потърка или да я почука по масата. Затова си струва да закупите няколко или три приказки, например: „Колобок“, „Джобна кокошка“, „Три мечки“, „Теремок“, в един от изброените формати.
За децата от 0 до 1 годинка трябва да има минимум текст, защото все още малко ще разбират от него. Но снимките трябва да са на всяка страница — големи, ясни, красиви. Мама може да прелиства книга с приказка и да коментира илюстрациите, като фокусира вниманието на бебето върху изображенията:
Кокошката снесе яйце. Това са баба и дядо. Дядото на яйцето - чук, чук. Баба след яйце - туп, туп. И тестисът е цял. Мишката тича - отгоре, отгоре, отгоре. Тя махна с опашка, тестисът избумтя. Бум, падна.Виж, разби се. Ая-я-я!
Необходимо е опростено обяснение на приказката - оставете бебето да научи познати думи на езика ("бум", "тунк" и т.н.), да запомни нови. Картините в книжката ще допринесат за развитието на въображението на детето, ще го запознаят със света около него. На възраст от около една година, когато майката чете приказка, бебето вече ще ходи и ще посочи с пръст желания герой от историята.
Ползите от приказките за деца от 1 до 3 години
Израствайки, бебето ще проявява все повече внимание към сюжета. Той ще се интересува не само от снимки, но и от самите приключения. Добрите герои ще предизвикат положителни емоции, той ще бъде малко ядосан на злите. Четенето на книги на деца на тази възраст става по-интересно дори за самите родители, тъй като възвръщаемостта от процеса е по-голяма.
Приказките за деца от 1 до 3 години трябва да са кратки и мили. Родителите трябва да коригират тълкуването на историите по свое усмотрение. Жестоките сюжети, колкото и да е странно, често се срещат в приказките, трябва да ги замените с всичко друго, което е приемливо за детската психика. И още по-добре е първо да изберете произведения, написани по положителен начин.
На тази възраст ползите от приказките са очевидни. Те са необходими, за да може бебето:
- научили се да разбират кое е "добро" и кое е "лошо";
- научиха се да виждат връзката между действията и техните последствия;
- научиха какво е взаимна изгода и защо са необходими приятели;
- се научи да разпознава предателството и хитростта;
- научена емпатия;
- подсъзнателно се опитваше да бъде добър и мил, защото в приказките доброто побеждава злото.
Когато четете приказки на дете, трябва да се стремите към обратна връзка от него. За да бъде ползата от приказките по-голяма, родителите трябва да наблегнат на морала на историите, да оценят героите, да обсъдят с детето кой и защо е направил добро илизле. Нека детето изрази мнението си, коментира действията на героите. След като прочетете, можете да зададете на детето въпроси за приказката: какво се е случило, за кого е историята, какво му харесва най-много.
Ползата от приказките за деца от 3 години и по-големи
Приказките са особен свят, в който много неща са възможни. На 3 години е време да започнем да обясняваме на детето кое е истина и кое измислица. Нека се научи да разбира, че очарованието съществува в неговите фантазии, в приказките, но те нямат място в живота. Ще бъде полезно и за безопасността на детето: колко малки мечтатели, които се опитват да "излетят" от масата, са уплашени от появата на Баба Яга. Освен това страховете на много деца са именно резултат от това, че родителите не са подчертали навреме, не са обяснили кое е истина и кое измислица.
В практическата психология има посока на "приказната терапия". Всъщност много родители сами интуитивно използват нейните техники.
Целта на приказкотерапията е приказките за четене да се подбират в зависимост от съществуващите проблеми на детето. пример:
- измисля се плахо дете или се четат приказки за това как някакъв страхливец придоби смелост и победи всички;
- малко алчен човек ще се възползва от приказки за това как главният герой не иска да споделя с никого, страда от липсата на приятели, докато не стане щедър;
- грозно дете, което се дразни от всички, подходящи са приказки като "Грозното пате", "Звездно момче", "Джудже-нос";
- има смисъл агресивните деца да четат приказки с добри сюжети, в които най-искрените и мили герои печелят и печелят.
С помощта на приказка, измислена след някакво събитие, родителите могат значително да повлияят на поведението на детето и неговото възприемане на света около него. От собствен опит мога да кажа, че приказките са мощен инструмент за отглеждане на децакаква възраст Проблеми като нежелание за приятелство със съученици, ревност към брат или сестра, страх от тъмното и т.н. се решават безболезнено, практически по игрив начин.
В трудни случаи, свързани с детски страхове и конфликти, родителите могат да намерят добър детски психолог, който да препоръча правилните приказки и да коригира поведението на детето по индивидуална програма. Арсеналът от професионалисти включва не само приказно лечение, но и диагностика и откриване на скрити психологически проблеми.
Трудно е да се надценят ползите от приказките за деца. Този душевен, мил жанр на литературата е идеален за възприемане на детската психика и нейното адаптиране към реалностите на околния свят.