Как да говорим с дете за училище 10 въпроса, които ще ви помогнат да започнете разговор

Всеки родител се интересува как се справя детето му в училище, какви оценки има. Но децата не винаги бързат да споделят новини за училищния си живот. Въпросът "Как си в училище?" възприемана от тях като нахлуване в личния живот и напомняне за уроците, които най-накрая приключиха за днес. Но ако проявите въображение, винаги можете да зададете въпрос по такъв начин, че да искате да отговорите. Ето няколко варианта.

Кое за вас е най-хубавото нещо, което се случи в училище днес?

На този въпрос не може да се отговори еднозначно. Детето ще трябва да ви разкаже поне една история и в процеса ще се окаже, че най-вероятно има няколко такива истории. Те могат да се свържат с всичко: получена добра оценка или радостта от срещата с приятел. Може би децата просто хранеха кученцето след училище и това им даде заряд от положителни емоции. Основното е просто да слушате историята, а не да се опитвате да оценявате събитията от ваша гледна точка.

Ако извънземните дойдат във вашата класна стая и вземат един човек, кого бихте искали да вземат?

Въпрос, целящ да изясни отношенията на детето със съучениците му. Дори ученикът да посочи само едно конкретно фамилно име, следващият логичен въпрос ще бъде: „Защо?“. И тук може да се появи завладяваща история за тънкостите на героите в детския екип. Ще стане ясно от кого се страхува детето и кого би искало да избягва.

Ако вашата учителка ни дойде на гости, какво ще ни разкаже за вас?

Проблемът изисква отношения на доверие между деца и родители. В края на краищата не става въпрос за откриване на злодеяния. Това е добър шанс да се научите да гледате на себе си отстрани и да оценявате действията си. В същото време могат да се появят проблеми със самочувствието, ако ученикът започне да се характеризира изключително сотрицателната страна.

Помогнахте ли на някой от съучениците си днес?

Да си в екип и да си независим от него е непосилна задача, а децата бързо се научават. Лесно се сприятеляват и си помагат в трудни ситуации. Какво точно - нека ученикът сам си каже. Може би е дал назаем химикалка на някого, оставил го е да напише домашните или е застъпил приятел в битка с други деца.

Някой помогна ли ви?

Умението да молите за помощ е едно от най-важните социални умения. Въпросът ще покаже дали детето знае как да намери подход към съучениците си, колко са развити комуникативните му умения, дали смята за приемливо да иска помощ от други хора или смята, че всички трудности трябва да се справят самостоятелно. Също така ще стане ясно, че за ученика е по-лесно да оказва подкрепа на другите или сам да я приема.

С кого бихте искали да седнете на едно бюро и с кого - абсолютно категорично не?

И отново въпросът за връзките. Посещението на часове в произволен ред е привилегия на студентите. В училище, като правило, такива въпроси се решават от класния ръководител и не винаги детето получава такъв съсед, който напълно му подхожда. Би било хубаво да разберете защо.

Защо бихте искали да обръщате по-малко внимание в училище?

Отговорите могат да бъдат най-неочаквани. Може би детето изобщо няма да говори за намаляване на времето за клас. Децата могат да погледнат на много неща от своята свежа гледна точка и с това да изненадат възрастните.

Какво друго бихте искали да научите от вашия учител?

Децата и учителите често развиват отношения на доверие, особено за учениците от началното училище. Детето може да повери на учителя лична тайна, например за предпочитанията си към противоположния пол.Следователно ще бъде интересно и разкриващо да разберете в кои области учителят се ползва с авторитет.

На кое място в училище се чувствате сигурни?

Срамежливостта е характерна за много деца. Като са сред връстниците си в клас, те понякога могат да се чувстват неудобно. Но тогава на някое място детето ще се чувства добре? Може ли да бъде бюфет, или кът с живи растения, или фитнес, или библиотека?

Кой от вашите съученици знае как да разсмива другите по-добре от другите?

Децата обичат да се смеят и оценяват момчетата, които имат чувство за хумор, което разбират. Такъв въпрос ще ви помогне да разберете по-добре вътрешния свят на детето - кои неща го карат да се усмихне, кое смята за смешно и кое не толкова.

За да стане контактът между възрастни и деца още по-силен, родителите трябва да усвоят уменията за активно слушане. Това означава да поддържате зрителен контакт по време на разговора, да задавате изясняващи въпроси и никога да не прекъсвате. Много е важно да отделяте поне 30 минути на ден за доверчиво, открито общуване с детето и нека това време принадлежи изцяло и неразделно на него.